专科生考研国内好还是国外好呢

摘要： 专科水平，直接留学好还是专升本考研好？专科生考研容易还是考公务员容易？研究生毕业是到职业技术学院上班好？还是去中学上班好？专科水平，直接留学好还是专升本考研好？根据你的描述，总结如...

1. 专科水平，直接留学好还是专升本考研好？
2. 专科生考研容易还是考公务员容易？
3. 研究生毕业是到职业技术学院上班好？还是去中学上班好？

专科水平，直接留学好还是专升本考研好？

根据你的描述，总结如下，仅供参考。统招专升本只面对应届毕业生进行招生，如果错过了就不能参加了；要是还考虑专升本除非你考虑成人教育专升本的形式，不过含金量相对统招是偏低的；考研的话，专科毕业两年之后是可以以同等学历考取的，不过难度较大，而且会有几次加试面试，还是比较困难的。最后一种留学也是一种提升本科学历的手段，相对比前几种来看是不错的选择，不管去哪所国家，语言水平需要符合留学国家的要求，如果不具备可以在国内预科班进行语言学习，或者可以选择山东理工大学2+2国际本科，最后两年可以申请国外留学，获得的本科学历学位也是留学学校的本科学历，回国之后可以到教育部留学服务中心进行认证。

专科，如果本身基础比较好的话，专升本考研也是可以的，但是难度和压力会比较大，毕竟国内的这些考试竞争力都比较大。并且国内专升本考研的话，需要先读本科两年毕业，然后再考研，需要的时间可能会稍微久一些。

那么如果是专科出国留学的话，有些国外的院校是可以直接通过读预科衔接研究生阶段的，而且国外的学制跟我国国内不同，有些研究生阶段只需要一到两年时间，从时间和投入来说会减少和轻松不少。

但是，出国留学的话，一般来说费用方面是要大于在国内上学的。

如果经济条件允许的话，出国留学其实是比较好的一个选择！

除了这方面的，专科出国留学显然是提升自身的一个更好的跳板，而在国内读书的话，除非实力非常的强，能够升本考研到很多的学校。

建议如果有意向出国留学的话，还是需要越早准备越好。

专科生考研容易还是考公务员容易？

考研相比公务员的竞争要小一点。首先，无论是考研还是考公务员，都是选拔类的考试，这种考试都是要看考试人数的来竞争。考研招聘岗位要多一点，只要过了国家线，后面还有调剂的机会。但是公务员不仅调剂的少只有国考有，但是公务员的报考人数众多，这就导致了竞争力较大。

考研容易。

作为专科生去考研，需要客服更多困难，才能获得考研资格，只要努力，机会不少。考公务员对大专学历非常不利，即使少数岗位获得考试资格，竞争太激烈也很难考上。

专科生考研和考公务员难易程度难以统一评价，因为两者考试涉及的知识点、考察重点、考试标准和面试要求都不同。

就考试难度而言，专科生考研可能会比较有挑战性，因为对于专科生来说，他们需要通过自学、报班等方式来获取大量本科学科知识，同时还需要具备较强的自学和综合分析能力，以适应复杂的研究生学习和研究任务。而考公务员则更注重考生的素质、综合能力和应试能力，同时还需具备一定的行政管理、法律法规等方面的知识。

总的来说，想要通过考试进入到自己想要的领域，需要对自己的优劣势做出充分的分析和认识，有的考生可能更适合考研，而有的则可能更适合考公务员。

专科考研

专科毕业生报考研究生，需要具备相应学历和学位，还需参加考试，并达到一定的成绩标准。其中，硕士研究生还需要通过推荐免试或考试的方式进入研究生院。

公务员考试

公务员考试的门槛较为简单，只要符合相关条件，符合报考类别和职位要求，而且具备法定政治权利，就能进行报名，没有硬性学历和成绩限制

研究生毕业是到职业技术学院上班好？还是去中学上班好？

去职业技术学院上班比较好，比较自由。

我就是研究生毕业之后，选择了去职业技术学院当老师。在工作时间、教学压力、发展前途方面都比中学好。

一、工作时间自由，可以兼职。

大部分职业技术学院的老师，不用坐班。有课就来学校上课，没课就可以回家做自己的事情。就时间来说，比中学老师自由一些。

我们办公室的教师，在课比较少的学期里，一周都见不到几次面，办公桌桌子上都一层灰了。后来才知道，这些老师在学校外面都有***，有的收入要比在学校当老师高多了。有很多职业学院的老师都开上了奥迪、奔驰。

而现在，中学老师严禁在校外办辅导班，被发现之后要予以处罚，甚至开除。想发展别的***，又没有那么多的自由时间和精力！

二、没有升学压力，上课轻松。

职业技术学院的老师，没有升学的压力。学习已经是学生自己的事情了，只要能顺利毕业就行。在上课的过程中也比较轻松，可以按自己的进度上课，也可以跟大学生进行课堂交流。由于专业不同，一门课只由一个老师上，教师教学成绩无法进行考核。

而中学老师面临着很大的升学压力，尤其是在中学里边当班主任的老师，压力更大。中学老师在上课的时候，知识量很饱满，有的讲不完甚至要拖堂，最后的教学成绩要进行考核。

三、国家大力发展职业教育。