本文作者:小旺

全球研究生人数 多少钱一年,全球研究生人数 多少钱一年啊

小旺 07-08 77
全球研究生人数 多少钱一年,全球研究生人数 多少钱一年啊摘要: 目前我国本科生、研究生、博士生数量有多少?第二次世界大战死了多少人?第一次世界大战死了多少人?随着研究生扩招,硕士学历会「贬值」吗,考研的收益是否依然显著?目前我国本科生、研究生、...
  1. 目前我国本科生、研究生、博士生数量有多少?
  2. 第二次世界大战死了多少人?第一次世界大战死了多少人?
  3. 随着研究生扩招,硕士学历会「贬值」吗,考研的收益是否依然显著?

目前我国本科生研究生博士生数量有多少

感谢悟空小秘书/头条教育联盟邀请!

社会上经常流传着几句话“本科生数量烂大街”、“硕士生、博士扩招严重”。那么事实上目前我国这三类高等学历人才数量有没有出现数量庞大、占总人口比重较高的情况呢?

①目前全国本科生数量

全球研究生人数 多少钱一年,全球研究生人数 多少钱一年啊
(图片来源网络,侵删)

根据国家统计局网站信息显示,从1998年至2017年本科毕业生数量统计,在加上1998年之前和2018的毕业生,全国目前本科生总量达到近5000万左右,约占全国人口的3.57%(截止2018年1月23日,全国总人口13.9008亿)。即便是最近每年有接近400万的本科生毕业,但是与总人口来比,还是数量相对偏少。

②目前全国硕士生数量

在国家统计局***中显示,2000-2017年我国研究生录取人数达到752万左右,结合对应年份的录取人数趋势,把2018年研究生录取人数和2000年前录取人数相加,保守估计目前的硕士生数量在900万左右。

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(图片来源网络,侵删)

③目前全国博士生数量

近几年博士生招生数量


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(图片来源网络,侵删)

在国家统计局网站中,2004-2017年全国具有博士学位的人数达到58.7821万人,鉴于2004年以前每年的博士毕业生数量未公布,只好通过相近年份进行相应的估算,粗略估计目前全国具有博士学位的人才数量在70-80万之间。

我来分享一条,别以为大学生遍地都是,实际上中国约九成网民学历不足本科!

今天早上,@凤凰网科技 发布了一条微博,网友们直接把#约九成网民学历不足本科#这个话题炸上了热搜,到底是什么回事?

此微博一出,短短几小时阅读量就破亿,讨论数过万。

看到#约九成网民学历不足本科#这个话题,确实特别刺眼,网友们分成了两派。一派表示十分震惊不相信中国的本科生这么少,另一派则是干脆调侃起来,说网友们个个都是精英人才。

第二次世界大战死了多少人?第一次世界大战死了多少人?

第二次世界大战是历史上最致命的军事冲突,估计死亡人数在7千万至8500万人,约占1940年世界人口约3%,这是非常惊人的数字
第一次世界大战死亡人口超过1500万人,其中有1000万士兵和700万平民。值得一提的是,一战中有超过1/3的士兵死于“西班牙流感”,起源于美国的“西班牙流感”。

在二战中,有超过7千万人死于战争或因战争引发的事情,包括灾难、饥饿、缺少医药、传染病的肆虐、征兵、劳工、大***等。欧非战场约占67%,而其中的33%又死于纳粹集中营或被纳粹集体***等。苏联死亡超过2600万人,根据苏联方面统计,仅登机在册的军人就多达1830万人。而1941年的苏***人口也不过1.967亿。中国死亡人数则超过1800万人,其中尤以河南省最为惨痛,仅两次灾难便导致400万人死亡。

在二战中,进攻方的伤员人数较多,而败退方的死亡人数较多。例如在斯大林格勒被合围的28万德军,除了3万多名伤员被空运突围,其余基本被俘虏,或得不到有效地医疗而死亡。德国估计死亡人数在531万人,其中有418万人死于对苏联作战。日本的死亡人数在210万至230万人之间。美国也有100万人死于二战。

一战中,死亡人数最多的国家是奥斯曼帝国,死亡人数超过400万人,约占战前人口的1/5。而俄罗斯帝国则占第二名,约有36万人死亡。其余的大英帝国、法国意大利、奥地利-匈牙利、德国和波斯也有不少人死亡。

由于统计数据的差别,第一次世界大战先后卷入33国15亿人口,死亡:846.5万人,负伤2008.8 万人,失踪或被俘:775.2 万人。 第二次世界大战:61个国家和地区20亿人口卷入战争,军民伤亡9000多万。据不完全统计, 第二次世界大战共有5 700多万人死亡。其中苏德战争伤亡人数最多:前苏联死亡2 060万人,是死亡人数最多的国家。 德国死亡730万人,其中有士兵370万人。 欧洲战场前三为前苏联、德国和波兰。亚洲战场中国死亡1200万,日本180万。

《中国军事百科全书》里面有这个数据,这本书是中央***批准,军事科学院专家编写的,里面的数据是最靠谱的。

第一次世界大战历时4年零3个多月,33个国家、15亿人口卷入战争。参战国共动员兵力7000余万人,死亡约1000万,伤2000余万。协约国(俄、法、英、意、美、日等)动员军队4218万余人,其中死亡515万余人、伤1283万余人、被俘和失踪412万余人。同盟国(德、奥、土)共动员军队2285万人,其中死亡338万余人、伤838万余人、被俘和失踪362万余人。

第二次世界大战从1939年打到1945年。80多个国家和地区、20亿卷入战争,占当时世界总人口80%以上。据不完全统计,中国伤亡3500余万人,苏联死亡2700万人(注意不是“伤亡”),美国伤亡111.1万人,英国伤亡130.7万人,法国伤亡85.9万人。全世界共有5000万人以上死干战争。

第二次世界大战是历史上死亡人数最多的军事冲突,包括军队和平民在内共造成约7500---8500万人伤亡,约占当时世界人口的3%。

许多平民死于蓄意的种族灭绝、***、大规模轰炸、疾病和饥饿。

各个国家和组织给出的数据都稍有初入,仅供参考。

从下面的表格中可以看出来,伤亡人数最多的国家是苏联和中国。而且,和其他国家相比,平民伤亡是最多的。

对于大多数参战国来说,伤亡人数主要由军人组成,而中国之所以会出现如此多平民伤亡,原因我们也都了解。日本人在我们国土上进行了惨绝人寰的***,成为我们民族历史上永远无法抹去的伤痕。

在《轰炸东京》这本书中,我看到一个在华美军人员,目睹了日军的暴行,写下了这样的话,“中国人对日本的恨,恐怕几个世纪都无法消除。”

另外值得注意的是,在第二次世界大战死亡的总人数中,大约85%是同盟国一方,15%是轴心国一方,很明显,其中许多死亡是由德国和日本军队在被占领土上犯下的战争罪行造成的。

除了南京大***,“日军每到一个城市,都会出现一次小型的***”,这是一个外国传教士写下的话。

第一次世界大战伤亡情况:协约国总士兵阵亡:54***600人,同盟国总士兵阵亡:3382500人,交战双方受伤总数:约1000万人,平民死亡总数:6493000人。

第二次世界大战伤亡情况:全世界一共约7000万人死亡,全世界一共约1.3亿人受伤。第二次世界大战中直接死于战争及与战争相关原因(如因战争导致的灾害、饥馑、缺医少药、传染病蔓延、征兵、征募劳工、***等)的人约为7000万。

第二次世界大战(World War II,世界反***战争,1939年9月1日—1945年9月2日)是以三个***轴心国(德、日、意)和仆从国(匈牙利、罗马尼亚、保加利亚)为一方,以反***同盟和全世界反***力量为另一方进行的第二次全球规模的战争,是人类历史上规模最大的世界战争。

随着研究生扩招,硕士学历会「贬值」吗,考研的收益是否依然显著?

首先是要看你考的那所学校专业在各领域内的知名度和认可度如果一般本科的研究生,他的含金量是在下降的,像双一流高校的含金量不会有太大的影响,建议考生在平时多注意提高自己综合素质能力,对以后职场生活是非常有利的!

谢谢邀请!

虽然今年研究生进行了扩招,但是硕士学历不会贬值,但是考研收益会被打折扣。

【提问背景】

题主的提问背景应该是,今年由于疫情的影响以及研究生报考人数的急剧增多,国家教育部出台了政策,研究生扩招18.9万人,今年研究生招生有望突破100万人。

基于这个背景,和题主一样,很多人担心,研究生扩招会造成学历贬值,研究生将不再稀缺,读完出来工作依然不理想。下面,我们就来聊聊研究生扩招,对题主关心的两个问题的影响。

根据教育部统计,我国现有硕士生只占全国总人口的0.64%,相对于14亿总人口来说,仍然是少数。

此外,本轮硕士研究生扩招,主要投向专业硕士方面,且重点投向医疗,公共卫生和人工智能等领域。大家都知道,在上述领域,高素质人才依然稀缺,存在大量的缺口,即使将上述扩招人员投入其中,仍然满足不了要求,所以,硕士学历不会贬值。

另外,贬值一说还基于培养的研究生的创新能力。实际上,这个也不会贬值。

前面说到,此次扩招,主要倾向于专业硕士,而我们说的贬值,主要指学术型硕士水平的下降。但是统计发展,目前学术型硕士实际上是没有扩招的,因此也不会引起贬值。

所以,此次扩招不会引起硕士学位贬值。

研究生扩招是事实。硕士学历是不是会贬值呢?我们除了从纵向来比较之外,还要从横向来进行比较。考研的收益应该说还是比较显著的。

按照官方的数字,今年研究生的扩招数量。可能接近19万。很多省份研究生的扩招也已经公布了详细的计划。比如天津市2020年***增幅达到22.9%。上海市的市属高校研究生招生计划的数量也增加了15%。

社会上有一种论调是学历越来越不值钱了,为什么会产生这样的论断呢?是因为我们现阶段的高等教育越来越发达,接受过高等教育的人数越来越多,但这并不代表我们的学历越来越不值钱。

我们纵向比较一下以往这么多年:我们的硕士研究生绝对数量是每年都在提高的。如果硬要说现在的硕士生跟以前的硕士生是同等的含金量,估计我们自己也说服不了自己。

但是我们除了纵向比较之外,还需要进行横向的比较。我们的大[_a***_]总是要走向就业的。两个能力相同的学生在用人单位的眼里,如果暂时无法对他们进行能力上的比较。那么就只能按照学历的高低来进行甄别。

一个学历较高的同学在用人单位的眼里获得被聘用的机会,总要高于那些学历比较低的同学。这是不争的事实。

同时按照社会通行的用人单位管理规则来讲,学历比较高的入职者,在薪酬待遇、晋升体系以及其他一切***的安排上,都有可能要高于学历较低的同学。

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