大学分数线全国是一样的吗
一本线每个省一样吗?
不一样。
每个省的录取分数线是不一样的。大学录取,招生计划都是分省的。录取时,是看本省上线人数和比例进行一本、二本、三本和专科划线的。 而且,考题使用试卷各省市也有差别,满分制也有差别。 因为人口与教育***的分配不均,总分和难易程度不同,考生性质等元素,考生录取分数线也有所不同。
1. 一本线是一个省份的录取分数线,通常分为文科和理科两个部分。
2. 一般来说,一本线主要是由本省高考考生成绩的平均值和标准差来计算和确定的。
不同省份的一本线标准也不同,由于各省市的高考难度、学科设置、参加人数及招生计划等因素不同,每年录取分数都会有所浮动。
3. 此外,一本线的分数线也是随着时代的发展而不断变化的。
2014年之前,一本线的录取分数一般会比较高,而自2014年起,一些教育部门为了保障高考的公平、公正,适当降低了一些省份的录取分数线。
如何看待各个大学在各个省的录取分数线不一样这件事?
这个是从几个方面看,在相同试卷的情况下,1首先各个大学在各省录取人数的多少2各省考生人数的多少3比拼各省学生成绩的高低4各省一本线高低,比如全国一卷中,在十个省当中,各个大学录取分数线首推河北,因为河北顶尖生秒杀其余9省,但是在一本线上还是江西略高于其他省份,这个大家可以查一下最近3年的录取分数线,我记得这十省是从2016年开始统一的全国一卷,山东是今年完全加入的,去年4科中有2科是全国一卷。
在我国分省招生的制度设计下,高校在各省录取线不一样是必然的。
当前高考没有实行全国统一试卷,甚至连高考分值都不统一(多数省份750分制,江苏480分制,海南900分制),高校的招生***数也分解到各省,因而必然会出现高校在各省录取线不一的情况。
我国幅员辽阔,区域经济、教育发展水平很不均衡,分省招生有利于保护教育发展水平低的省份的考生利益——发达地区城市化水平高、基础教育质量高,如果全国一份试卷一条分数线,落后地区的孩子必然考不过发达省份的孩子。因此,可以说分省招生的初衷是照顾欠发达地区。
但是,我国的高考乃至教育,离公平还有很长的路要走。深层次的问题是经济、教育发展水平不均衡;其次是高校布局的问题,大部分重点大学云集在少数几个省份;三是长期以来形成的地方利益早已固化,一些重点大学在属地招生比例过高。
基于上述这三方面原因,当前各省考生上好大学的机会是极不均等的。除985、211录取率存在过大差距外,各省高水平大学数量相差悬殊也是一大体现。如教育发达省份的一本招生***全来自高水平大学,而缺少高水平大学的省份只能用将省内二本升一本这种近似“自欺欺人”的方式来保证一本率。
当然,发达地区经济、教育发展水平高,学生素质高,录取率适度高于全国平均水平也是合理的;而欠发达地区,在政策上适度的倾斜照顾也是应该的。如何找准两者的平衡点,实现更大范围内、更高层面上的高考公平,还有很长的路要走。
个人浅见,欢迎讨论。我是从事招生考试管理的教育工作者,欢迎大家关注!
真的很不公平,我室友比我低了20分来我们学校的,而且他们的卷子还很简单一些,我一个在上海读大学的同学,他们班有一个河南的哥们比他高了60分。中山大学录取分在广东比在河北低了40多分。
不管怎样录,还都是择优而录。录取分数不同,一方面有试题不同的原因,另一方面,国家为了均衡教育***,做了宏观调控。在教育政策上也有适当倾斜,这样更有利于国家的发展。
而我们普通人关注自己的孩子多些,为孩子念书,不惜血本。补课,买学区房、费尽心思迁移户口、陪读。其实有很多孩子折腾来折腾去,结果并不理想。
现在家长普遍有种跟风现象,对孩子付出,认为掏钱就是尽心了负责了,期望很高,却对付出结果感到茫然。孩子累,家长累!
其实,良好的家教,好的学习习惯的养成,对孩子的成长也是不容忽视的,甚至超过成天东奔西走的补课。
身处何方,客观环境有时是不能改变的,世界上也没有绝对的公平。当不能改变客观现实的时候,那就需要调整好自己的内心,教育孩子努力做最好的自己,才有可能成为人生最大赢家!
为什么省外大学分数线要比省内大学的分数线要高?
因为省内大学在本省招生人数多,尤其是省属学校。
985、双一流高校:
西安交通大学,招生人数747名,投档线625分;
华中科技大学,招生人数89名,投档线646分。
省属高校:
重庆[_a***_],招生人数108名,投档线500分。
为什么全国各省高考的分数线不一样?
各省的高考分数线不一样原因在于每个省份都有其自身的招生情况和教育***,这些因素都会影响到高考分数线的制定
例如,一些经济、教育条件较好的省份,招生***和高等院校数目较多,相比之下会降低分数线,以此吸引更多的优秀学生;而一些***匮乏的省份,则会提高分数线,以确保其高等教育质量
此外,还可能受到当地政策和文化差异等方面的影响
高考分数线的不同有其合理性和必要性,可以根据不同的地区特点和考生情况制定合理的标准,以确保公平和公正,促进教育公平和社会发展
[免责声明]本文来源于网络,不代表本站立场,如转载内容涉及版权等问题,请联系邮箱:83115484@qq.com,我们会予以删除相关文章,保证您的权利。转载请注明出处:http://www.trfsw.com/post/7043.html发布于 09-15