全国百所名牌小学

摘要： 大家觉得中国目前小学教育怎么样？孩子上小学了，是普通小学还是名校（交钱），你怎么选？初中和小学有哪些不同？大家觉得中国目前小学教育怎么样？对于小学教育，我认为是这样的。第一:我国的...

1. 大家觉得中国目前小学教育怎么样？
2. 孩子上小学了，是普通小学还是名校（交钱），你怎么选？
3. 初中和小学有哪些不同？

大家觉得中国目前小学教育怎么样？

对于小学教育，我认为是这样的。

第一:我国的小学教育一直都是在进步的，不管在硬件还是软件；

第二:我国小学教育现在正在面临着一个问题，那就是小学教育不断注重家长的参加与家长知识水平欠缺，工作忙的矛盾。这也就导致了教学形式虽然科学，但无法真正的落实；

第三:随着社会的发展，小学教育未来的方向肯定是光明的，美好的，只是现在正在经历一个磨合期而已，我们大可不必不必悲观看待此事。

你好，作为小学教师，小菡老师，很愿意回答这个问题！

目前小学教育正步入摸索期，客观的来说，过于程式化又在不停的改革，教育出现了断层。

因为应试教育的普及，大众比以前更加在乎分数！又要求孩子要有广泛的兴趣爱好，报了很多兴趣爱好班，就我知道的很多学生，周六周日，平均最多能上5, 6个爱好兴趣班。

造成现在的孩子，懂得多，但是都不精通，又以分数为主，因为压力大，叛逆心强。现在的家庭大多又以奖励教育为主，很多孩子没有失败感受的教育，不接受失败，不抗压力。

总之一句话，大多数小学生，是既有个性，又刚强，但同时又十分脆弱！

当然，有人会说，都是应试教育惹的祸，我要说应试教育是孩子们唯一公平的一个机会，一旦取消教育会更加的不均衡。

要知道国外的优质教育都向资本优厚的学生开放，差一点的家庭，想踏进优质教育的大门，也不是没有，只是机会比较少而已。

目前教育部门，都已经意识到这些问题，所以都会在以应试教育为基础的前提下，不停的变化和改革，相信在不久的将来，小学教育一定会找到一个很好的平衡点。

目前我们这地方的小学教育还处于一个摸索阶段。

首先，从教材上来看，小学六个年级，就有三种版本的教材。

其次，从对学生的要求来看。教育部一再强调要给孩子减负，甚至明文规定一二年级不准布置书写的家庭作业，可是又问学生要成绩。

因为减负，孩子们课内学习的内容大打折扣，而考试并未打折。看看现在孩子们的期中期末测试，对学生的要求特别高。

其次就是小升初，很多好的初中都是提前招生，招考的试卷比起我们六年学过的内容不知道难了多少倍。

于是课余时间时间补课又成了常态。

其实不能一概而论。我是一名准小学教师，即将踏进小学教育行业。分别在两个不同的学校实习过，下面分别用A、B来代替。在A校实习期间，给我最大的感受就是形式大于内容，感觉没有真正将学习放在首位，尤其是低段的学生，更是处于一种放养的状态，开设了许多其形式多样的课程，不是说这样不好，毕竟国家也在大力提倡减负，但是某些学校的做法有些本末倒置分不清主次了。B校给我的感觉完全不一样，虽然在小学，但是我始终有一种在高中的错觉，同样是低段，老师们却时时刻刻绷紧了弦，学生的书包重量根本不是他们的年龄阶段所能承受的。所以现在的小学教育状况不是一句两句话能说清楚的，上面的政策下来还需要学校个体去揣摩，去发展，而不是死搬硬套，耽误了学生。

孩子上小学了，是普通小学还是名校（交钱），你怎么选？

上什么小学确实是考虑综合因素，但题主这么问估计是纠结费用的问题比较大。千万不能以为交了钱上名校就万事大吉，不管上哪类学校都是父母的陪伴关注最重要！如果费用影响太大，就果断放弃；如果还可以接受，那名校的氛围、环境、师资和习相近的家庭类分，就是加分项！

今天刚好跟在同事聊了聊名校的事情，感兴趣的朋友可以参考一下。至于孩子到底要上普通小学还是要交钱上名校，你可以先听听我们的谈论，再做决定。

现在有名气的学校都是靠收取高价学费，然后去“补贴”顶尖学生，然后顶尖学生出成绩，学校得名气，普通学生的家长继续“心甘情愿”的花大价钱，而只是为了所谓的面子。

原因以下：

首先，家长要明白一个学校最优秀的教师所教的班级一定是最优秀的学生所在的班级。而优秀教师是任何学校都非常稀缺的，包括大部分名校。所以说学校不会因为你花了大价钱，就让学校最好的老师去教你的学生。

但是也不是说这些名校就不能上了，因为能在名校授课的老师，最差的一般也比一些普通的学校会好一点。毕竟优秀的老师，还是希望到有名气的学校授课的，因为***待遇、名声都相对好一点。

其次，只要这些名校开学之后重新考试分班。那么基本上他们就是要把优秀的学生集中到教学***最丰富的班级中。家长要注意了，所谓的教学***，不仅仅指师资力量，还包括对师生在生活方面进行的物质补贴。简单来说，学校把收取的高价学费用于补贴师生只为取得更好的成绩。

对于学校这种做法，有些人觉得非常的可恨，但这也是学校的无奈之举。任何人，任何单位都要生存，这里也包括学校。而学校的生存之路只有一条，就是出成绩。其实所谓的大部分名校都是靠这种二次分配***来获取成绩的。

这些名校就像一座金光闪闪的金字塔，广大的高价学生们组成了金字塔的底端，只为让其顶端更加的突出耀眼，然后吸引更多的高价生巩固金字塔的底端，然后进一步让金字塔的顶端变得更高，更耀眼，然后就像滚雪球一直进行下去。

这就是大部分名校的生存之路。

看到这里，再去决定孩子到底应该上普通学校还是名校？答案就非常简单了：那个学校适合自己的孩子，那么孩子就应该去上这个学校。

建议上普通小学。

首先，小学是义务教育，这个阶段学习成绩不怎么重要，重要的是养成好的行为习惯。小学升初中都是划片的，不看成绩。

其次，小孩的成长，根本的在于家庭中父母的作用和影响，其次是遇到的老师，只要老师好，即使不上名校也没关系，同理，如果老师不好，即使再好的名校也不比普通小学好。

再次，上名校要多花不少钱，多花了那么多的钱不一定有你期望的回报，也许打了水漂，当然也有可能有效，这需要冒险赌一赌。

小学阶段重在养成好习惯，为初高中打下好的基础，初高中才是重成绩的阶段。

客观来说，在经济条件允许下，如果你想给孩子一个好的起点好的未来，选择名校无可厚非，但孩子压力相对较大。如果你想让孩子的童年相比较下能快乐一点儿，上普通学校就可以了，毕竟压力相对小一点。

曾经听有的家长说，“宁当鸡头，不当凤尾”，我觉得这种想法挺好的。其实让孩子在普通学校当一个佼佼者，比在名校当一个落后者，更能让孩子树立自信。

总之，孩子上哪个学校，就看你图的什么。

这个得根据自己的条件去选择。

1、名校和普通学校的学习环境区别

名校本身教学***和教师整体考核制度都会很完善。毕竟名校是以考试成绩定出的名校，所以对每个老师的考核，成绩都是第一位的。在这样的学校里，孩子的学习压力肯定会比普通学校更大一些。

2、费用

小学都属于义务教育阶段，如果选择普通小学的话，你每年的费用会很低很低，如果选择名校的话，这个费用就是呈几何倍数的增加。如果家庭条件允许，可以选择名校。如果以降低家庭生活质量的方式上名校，我建议还是算了吧。

3、习惯过程

幼升小，孩子们正式步入了小学阶段。还是正规系统的学习知识，这个时候其实需要家长和学校共同努力，帮助孩子养成良好的学习习惯，不是单纯的推给学校。所以，究竟才是根本。方便家人照顾孩子的情绪。

初中和小学有哪些不同？

心里话，现在的孩子从小学开始就很累，除了学校的课程，各种课外补习班也上很多，其实学校的课程并不多，作业也不多，只是家长总希望自己的孩子不要输在起跑线上，其实在小学阶段，孩子把语文能认识的字都认识，并且会正确书写，数学能准确算出计算题就可以。这里强调必须算准确，这将直接影响到初中甚至高中的理科成绩。

在小学阶段如果你要给孩子学习课外的知识，我建议几点：①孩子从二年级开始阅读带文字的课外书，如果孩子开始不喜欢，家长可以一起读，慢慢孩子就有兴趣了。如果你的孩子从此以后爱上阅读，那么他以后无论小学，初中，高中，都不用在外补习语文，(包括作文和阅读)并且比补课的成绩还高。其他科目理解能力也强，这一点非常重要。切记！②从三年级开始要课外补习英语（新概念）把第一册补完，小学到初中毕业没问题，如果能把二册学完，那高中就几乎没什么问题，在加大点单词量就可以了。③从四年级开始可以学书法了（软硬笔都可以），一手漂亮的字，不仅让你在各阶段考试中，能多得分，还对以后的工作，生活带来很多机会，包括就业。国家从现在开始逐步提高学生的整体素质，将来书***越来越重视，只有小学阶段能腾出些时间练习，望别错过机会。④如果家长还希望孩子在多学点才艺，个人建议不要太多，有时间带她多出去走走，视野宽了，境界也高了，一边从课外书可以了解外面的世界，另一边出去走走更开拓视野，小学阶段这些足矣了。

初中是人生的重要转折点，学习好考入重点高中，离好大学就迈进了一大步，在小学打好基础，初一课程很容易完成，只是科目多，作业也多，孩子刚开始会不适应。小科要经常背。

到了初二，课程难度加大，量也大，不要慌，把基础学扎实，难题多做卷纸就差不多了。到下学期就是分水岭了，如果孩子成绩比较稳，几乎就差不多了。

到初三复习时，跟着老师思路走，实在有不足的可在课外稍加补，不要太多，那样就得不偿失了。

感谢您在百忙之中阅读，谢谢！

步入初中阶段，学习从记忆主导转化为思考为主，成绩从考前突击演变为平时累积。前一个知识点是后一个知识的基础，后一个知识点为前一个知识点的延伸。临时恶补已经失效，厚积薄发是王道。谈谈我过来人一点看法，初中阶段一般表现为三年级三状态：

一、初一年级不当上下

初一阶段处在初中的起步阶段，步入初中的同学表现大多都不当上下。预习了解知识点，课上解惑知识点，温故理解知识点，练习应用知识点，综合掌握知识点。学习来不得点半点马虎，需要循序渐进、勤学苦练、总结归纳。切忌一知半解、浅尝辄止、学新忘旧。

二、初二年级两极分化

勤奋、扎实、专注、用心的你会养成好的学习习惯，自主思考的学习方式，科学分配的时间观念。拥有这样的三板斧就会越来越好，自信、努力、优秀的逐渐炼成。否则就会越来越差，怀疑、松懈、放弃成为你的标签。

三、初三年级天上地下

成绩好的同学学习效率高，方法适用，学习习惯良好。优秀的你会越发优秀，差劲的你越来越差。这就是经济学上“马太效应”，好则越来越好，差则越来越差。或名牌大学向你招手，或体力劳动不可避免。

钢铁是怎样炼成的？煅烧、锤炼、工艺。勤奋就是学习的煅烧，专注就是学习的锤炼、方法就是学习的工艺。勤奋，做到劳逸结合；专注，懂得有所放弃；方法，养成良好习惯。

第一、初中学习内容更多，更系统，更难。

小学需要主要是语文、数学、英语、科学等，学习时间是六年，考试要求不高。初中有语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、政治、地理，学制3年。有的省市中考9科都纳入上学考试，因为是选拔性考试，所以有一定的难度。另外，初中一节课的容量是小学的3倍左右。

第二、学习时间长短不一样。小学一般作息时间是:每周五天，早上8:30上课，中午1:50放学；下午2:20上课4:00放学。初中除了上课，还有早晚自习，一般早上6:30起床，晚上10:00才睡觉。

第三、培养目标不同。小学主要是培养学生的学习兴趣和良好习惯。初中除了兴趣和学习习惯的培养，更加注重逻辑思维能力的培养，知识的掌握，以及三观的树立。

如果说小学是基础，那么初中是关键，是分水岭。

最后祝:孩子们健康快乐成长。

欢迎留言，批评，指正。如果有一点点启发，是对我最大的鼓励。

小学与中学是有所不同;①从知识面讲:小学的知识是基础，科目少，主要学习认识、辨别、语言、写字和写作，初步能力分析等，适应集体的活跃交流和协助，五讲四美也得从小学开始…。②步入中学，其知识科目较多，知识丰富，学习严谨、作风、纪律严肃，深层次的知识体验和实践，除正常的课学外，锻炼能够独立性和自主性思考问题，提高问题的理解能力和处事能力… 。谢邀！

上了初中，你会遇到形形***的人。他们有可能是你生命中的过客。也许会陪伴你一生。初中是一个很磨人的日子。我所欲，到了这个学校。这个班级特别不好相处。

而在小学不论怎么样，大家都能打成一团。每天有时候有时候都都能过完瘾初中的时候。同学做错了事，不会去告老师。小学，那就不一样了。初中作业太多，小学作业太少。初中想的太多，小学想的太少。初中要的太多，小学要的要少。初中买的要多，小学买的要少。初中爱打扮。小学随意。初中叛逆。